本文原标题:现代背景下中国的文科生该何去何从

本网本日讯 作为一名在校文科大学生,对于现代配景下的中国环境,文科生普遍属于弱势群体。  1.文科生在高档教诲的弱势职位。  在开国后为了鞭策我国掉队和一穷二白的状况,党和当局拟定了五年成长打算。第一个五年成长打算顺利完成,而且总体以成长重工业为主线。随之而来,根据社会成长趋势,全国高档教诲迎来革新重组。百年汗青的文科名校被拆分,大量以人文社科强悍闻名的学校被改成理工科为主,源源不停的理工大学如雨后春笋般呈现。更糟糕的是,大学院系里人文社科专业缩小招生范围,急剧加大理工科学生招生数量。这样的改变确实带来了中国工业化的飞速成长,让中国人民体验到了工业进步带来的福利。  颠末革新开放,中国社会经济迎来多元化成长,各类所有制经济呈现。这时的中国高档教诲迎来扩招,要成立大部门人都可以接管的高档教诲体系。可是高档教诲的脉络已经在延续着汗青,继续举行着重理轻文的招生模式。放眼全国的高档教诲体系中,仅仅有几所人文社科特色名校,如中国人民大学,北京大学,武汉大学等。然而理工类高校数不胜数,从清华大学到交通大学再到某某理工大学。最优秀的高档教诲资源一直在朝向理工科倾斜。  2.文科生在高中的弱势职位。  从全国粹校来看,没有一所高中会以文科实力强悍来宣传,或者没有学校重点成长文科。在高中文科选课配景下,大部门学生和家长都是带着有色眼镜选课。“文科是最笨的人学的,理工才有利于国度成长”“文科不哈就业,连忙容易找事情”确实,选课要联合以后学生自身成长,但没有须要选择一科而贬低另一科。  从高中选课成果来看,大部门最拔尖的学生都不谋而合选择理科,班里后几名是文科选课的大户。自然,在学生和家长的心里,文科生就是软弱的体现,是理科学不会的体现。文科生在全校学生眼中就是废料,最好的高中资源是理科班,文科班只能望闻却步。就连理科只能上专科的学生,就会说文科生只会死记硬背,文科学着最简朴。  3.文科生在高档教诲的弱势职位。  在进入到大学阶段以后,三分之二的文科生究竟根本太差,只能考个差一点的学校。最顶尖的文科生进入名校,也会被学校的同学所不耻。在中国高校专业藐视链中:工科藐视理科,理科藐视农学,农学藐视义学,医学藐视办理学,办理学藐视文科,文科藐视体育,体育藐视艺术。这样的藐视链虽然没有在台面上,可是其实一直都存在。  理工科学生有更多专业可以选择,大学院系理工科经济实力更强,尝试室都是理工科的紧紧占据,连大学西席都更喜欢理工科学生。文科生普遍在大学校园里存在感很低,进入研究生阶段大部门也是在看书。社会的存眷度和曝光度倾注在理工科。  4.文科生在就业上的弱势职位。  面对着就业问题,是文科生最棘手的工作。这个社会大配景仍然是工业化时代,第二财产仍然占据主要位置。所以社会对于人文社科专业雇用不多,部门岗亭甚至限定死了只要理工科专业。文科生在就业市场上一文不值,甚至有些人一直宣扬文科生读到博士也就不了业。  文科生在全国专业薪酬排行榜中险些占据大部门倒数,这也导致财经类越来越热,分数线越来越高。有些企业只招收985,211学生,这就更让大量普通文科生无路可去。  最后,无论是文科还是理科,我国和外洋的差距都很明明。从光刻机到中国哲学的成长,我们确实掉队外洋太远。将来的时代是属于我们这一批年青人的,不办理科生还是文科生只要有实力,都是国度的栋梁之才。但愿我国的理工科继续创新成长,文科生维护社会上层修建,使我国继续沿着中国特色社会主义门路前进,加强我国的制度自信,门路自信,文化自信。